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Grado Octavo (Viernes 3a Unidad)

Docente: Jhonattan Balcázar - Año 2012

1. Materiales para todas las Unidades de Clase:
1.1. Block de hojas blancas de papel Durex tamaño octavo (25x35cm).
1.2. Lápiz 2H, borrador, tajalápiz, micropuntas (rojo y negro mínimo), lápices de color o plumones.
1.3. Escuadras (45 y 60 grados).
1.4. Carpeta de acopio tamaño octavo (25x35cm).
1.5. Guías de Aprendizaje.

2. Cátedra Inaugural 2012:


3. Trabajos pendientes por entregar (viernes 3 de febrero de 2012):
3.1. Numeral 1.2 (de primera unidad) de la guía No. 2. Ejercicio de Activación de Saberes Previos: En un octavo de papel Durex, realizar un rostro humano que ocupe la totalidad de la hoja. El rostro deberá estar a color. No olviden involucrar el rótulo.
3.2. Traer lo materiales solicitados.

4. Guía No. 2 (primer período):


5. Alex Ross (noten el manejo de las proporciones del rostro y el manejo de luces y sombras):

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6. Trabajos pendientes por entregar (viernes 17 de febrero de 2012):
6.1. Traer terminado el numeral 2 (de segunda unidad) de la guía No. 2: Ejercicio de construcción del rostro masculino de frente y perfil. Recuerden la explicación "paso a paso" dada en clase y las medidas específicas para un buen resultado. El dibujo deberá estar repasado con micropunta de color negro (para los rostros) y micropunta de color rojo (para las líneas de construcción punteadas y continuas). El rótulo deberá ser a color y estar ubicado en la esquina inferior derecha de la hoja. ¡No se varen por materiales!

7. Trabajos pendientes por entregar (viernes 24 de febrero de 2012):
7.1. Traer terminado el numeral 2 (de tercera unidad) de la guía No. 2: Ejercicio de construcción del rostro masculino de frente, perfil y 3/4s de acuerdo a los ejemplos encontrados en la guía. Recuerden la explicación "paso a paso" dada en clase y las medidas específicas para un buen resultado. El dibujo deberá estar únicamente a lápiz y con un buen manejo de luces y sombras; el objetivo es que aprendamos a manejar los volúmenes del rostro y entender cómo cada volumen proyecta una sombra sobre otro dependiendo del punto de iluminación. El rótulo deberá ser a color y estar ubicado en la parte posterior de la hoja. ¡No se varen por materiales!

8. Videos recomendados:






9. Trabajos pendientes por entregar (viernes 2 de Marzo de 2012):
9.1. Traer terminado el numeral 2 (de cuarta unidad) de la guía No. 2: Ejercicio de exploración de la anatomía del rostro humano en movimiento. Recuerden la explicación "paso a paso" dada en clase y las medidas específicas para cada uno de los espacios de la hoja. Deberán ser 11 ejemplos a lápiz en una hoja de papel Durex tamaño 1/8, y adicionalmente, en otra hoja del mismo material, realizar uno de los 11 rostros a color (mucha dedicación a esta parte) y con los mejores acabados posibles, procurando ocupar toda la hoja. No olviden manejar los volúmenes del rostro y entender cómo cada volumen proyecta una sombra sobre otro dependiendo del punto de iluminación. El rótulo deberá ser a color y estar ubicado en la parte inferior derecha de cada una de las dos hojas.

10. Trabajos pendientes por entregar (viernes 09 de Marzo de 2012):
10.1. Traer terminado el numeral 2 (de quinta unidad) de la guía No. 2 (Say it in English): Ejercicio de construcción del rostro de un bebé. Recuerden la explicación "paso a paso" dada en clase y que deberán presentar dicho ejercicio en una hoja de papel Durex tamaño 1/8, y adicionalmente, en otra hoja del mismo material, realizar un afiche que involucre: El rostro de un bebé (niño o niña), color, diseño de un fondo visualmente llamativo, tipografía (un mensaje en inglés) y el rótulo que deberá ser a color y estar ubicado en la parte posterior de cada una de las dos hojas. Ejemplos de referencia:
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10.2. Traer los materiales para todas las clases y por favor más dedicación en la realización de sus ejercicios.

11. Trabajos pendientes por entregar (viernes 16 de Marzo de 2012):
11.1. Traer terminado el numeral 2 (de sexta unidad) de la guía No. 2: Ejercicio de construcción del rostro de una niña de frente y perfil. Recuerden la explicación "paso a paso" dada en clase y las medidas específicas para un buen resultado. El dibujo deberá estar repasado con micropunta de color negro (para los rostros) y micropunta de color rojo (para las líneas de construcción punteadas y continuas). El rótulo deberá ser a color y estar ubicado en la esquina inferior derecha de la hoja.
11.2. Plazo máximo de presentación de trabajos que estén pendientes por entregar, así como de ejercicios que necesiten traer de nuevo para corregir valoraciones bajas. Este día se cierran notas, así que espero que traigan los ejercicios necesarios para aprobar el primer período. Recuerden que la bimestral también se puede hacer de nuevo para subir notas.
11.3. Traer los materiales para todas las clases.

12. Pendientes para la clase (viernes 23 de Marzo de 2012):
12.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).

13. Para los interesados en el evento que se llevará a cabo como homenaje a Jean Giraud (Moebius) a cargo de ilustradores nacionales (dentro de los cuales me cuento); esperen más información prontamente ya que todo parece indicar que se hará en la Feria del Libro de Bogotá de este año...

14. Pendientes para la clase (viernes 30 de Marzo de 2012):
14.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).
14.2. Realizar un dibujo libre con base en el concepto "Life". La idea es que sea sobre un octavo de papel Durex, a color, involucrando alguna de las técnicas vistas en grado séptimo y los temas vistos hasta ahora en grado octavo (rostro humano). Si quieren involucrar la palabra "Vida" o "Life" como parte de la composición, es válido. Lo importante es que por medio de este dibujo demuestren qué es la vida para ustedes. No olviden rotular el trabajo y que este día será la única fecha de entrega de este ejercicio. Pongan mucha dedicación a este trabajo, demuestren todo su potencial...

15. Estas son las definitivas de primer período tal cual como quedaron registradas en el sistema de notas del colegio. Los estudiantes que aparecen resaltados con color verde son aquellos que NO aprobaron la asignatura y que deberán hacer las Acciones de Mejora para poder realizar la nivelación:
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16. Pendientes para la clase (viernes 13 de Abril de 2012):
16.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).
16.2. Mejorar actitud para con la clase y no olviden llegar puntuales.
16.3. Videos recomendados con relación a lo visto la última clase (presten especial atención a los diferentes estilos de representación gráfica):



17. No olviden que la semana siguiente a Semana Santa se reciben las Acciones de Mejora de quienes NO aprobaron primer período:
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18. Trabajos pendientes por entregar en la próxima clase (viernes 20 de Abril de 2012):
18.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).
18.2. Ejercicio de Activación de Conocimientos Previos de la guía de segundo período: En un octavo de papel Durex, realiza un dibujo a color de un cuerpo humano (femenino o masculino), con la técnica de Ecolines. La idea es demostrar tus saberes previos por medio de este dibujo y ejemplificar alguno de los personajes vistos en las animaciones de Animatrix. El orden del ejercicio es: primero trabajar suavemente a lápiz, segundo dar color con los ecolines; y tercero, repasar con micropunta de color negro las líneas de contorno de todo el dibujo. No olviden que el dibujo deberá tener fondo que complemente la composición y deberá estar rotulado.
18.3. Únicamente las personas que NO entregaron el ejercicio de "Life", deberán hacer dos ejercicios de Animatrix para recuperar la primera nota de segundo período, en la cual hasta el momento tienen un 1.

19. Guía de segundo período:


20. Imágenes de referencia para el trabajo (no olviden que la idea NO es copiar sino hacer sus versiones de los personajes:
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21. Invitación (Feria Internacional del Libro de Bogotá 2012):
Dentro del marco de la Feria del Libro de Bogotá de este año, estaré participando en algunas actividades en convenio con la Escuela Nacional de Caricatura y la embajada de Suiza, como parte de un intercambio cultural entre los dos países. Estará expuesta una narración gráfica que realicé y que estuvo en la exposición llevada a cabo en Lucerna (Suiza), como representante de narración gráfica colombiana. Les adjunto la información para que si pueden ir a ver la exposición (que van a montar también en la Feria), le den una revisada a este trabajo y me comenten cualquier cosa:
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22. Trabajos pendientes por entregar en la próxima clase (viernes 27 de Abril de 2012):
22.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).
22.2. Realizar el Numeral 2.3. de la segunda y tercera unidad de la guía de segundo período: Vista de frente, perfil y espalda del cuerpo humano masculino completo. La idea es que quede muy parecido al ejemplo de la guía y cuando lo tengan listo no olviden rotularlo y repasar al personaje con micropunta de color negro y las líneas de construcción con micropunta de color rojo.
22.3. No olviden traer también el ejercicio realizado en clase (el del canon) terminado y rótulado ya que es el 50% de la nota. El otro 50% corresponde al numeral


23. Trabajos pendientes por entregar en la próxima clase (viernes 4 de Mayo de 2012):
23.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).
23.2. Realizar el Numeral 2.4. de la segunda y tercera unidad de la guía de segundo período: Vista de frente, perfil y espalda del cuerpo humano femenino completo. La idea es que quede muy parecido al ejemplo de la guía y cuando lo tengan listo no olviden rotularlo y repasar al personaje con micropunta de color negro y las líneas de construcción con micropunta de color rojo.
23.3. Traer ejercicios que deban hasta la fecha o que necesiten para subir promedios.

24. Videos recomendados con relación al dibujo del cuerpo humano (tiene mucha relación con lo realizado hasta ahora en clase):



22. Trabajos pendientes por entregar en la próxima clase (viernes 18 de Mayo de 2012):
22.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).
22.2. Realizar el Numeral 2.1. de la página 5, 6 y 7 de la guía de segundo período: Diseño de personaje de frente; cuerpo humano masculino o femenino completo de acuerdo a lo realizado paso a pasoen clase. Recuerden que la idea es que después de tener el ejercicio a lápiz, deberán darle color con los ecolines y después, repasar todas las líneas de la composición con micropunta de color negro y aplicar las zonas de sombra por medio de masas coloreadas de negro (manejo de luz y sombra en alto contraste). Por último, rótulo en la esquina inferior derecha de la hoja.
22.3. No olviden traer los ejercicios que deban hasta la fecha, así como trabajos que necesiten para subir notas bajas de segundo período.
22.4. Videos recomendados:




23. Aviso Importante:
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Hace unos días realicé una convocatoria con algunos estudiantes del taller de Diseño Publicitario de distintos grados (de octavo a undécimo). La idea era responder a la pregunta ¿Cómo imaginan un mundo sin armas nucleares? por medio de un dibujo. La iniciativa hace parte de un movimientos de responsabilidad social mundial organizado por las Naciones Unidas. En el enlace que encontrarán al final de este texto, se encuentran los trabajos que están representando a Colombia en esta convocatoria (hay representantes de casi todos lo países del mundo). Dentro de esos trabajos están los de nuestros compañeros del Colegio Cafam, personas que comparten las mismas clases con ustedes, que asisten al taller de Diseño y dejan huella donde otros sólo ven pasar las horas. Estos son los estudiantes que fueron seleccionados como finalistas por los organizadores:

Alejandra Mancera, Miguel Sanchez, Juan Pablo Lopez, Felipe Perez, Diego Angulo, Lorena Acuña, Nicolas Ramirez, Jefferson Sanchez, Camilo Castillo, Angelica Contreras, Diana Galindo, Andrea Cadena, Laura Guijo, Jersson Castañeda, Laura Rozo, Laura Riascos, Andrey Parra, Christian Gavilan, Estefania Copete, Juan Sebastian Garcia, Maria Sofia Blanco, Laura Castiblanco, Paula Velandia y Juliana Montilla.

Por favor entren a la página. Vean los trabajos y voten por los que consideren los más interesantes. Al momento de la premiación se tendrá en cuenta la cantidad de votos recibida por cada trabajo. Así que por favor pasen esta información a cuantas personas puedan para que ellos a su vez voten por nuestros compañeros y podamos generar toda una unidad en torno al arte.

Un saludo a todos y apoyémonos unos a otros. Generemos la unión que tanto necesitamos en nuestra sociedad. Que mejor excusa para hacerlo que el arte…

Enlace directo: http://www.unartforpeace.org/gallery/colombia

24. Trabajos pendientes por entregar en la próxima clase (viernes 25 de Mayo de 2012):
24.1. Además de los materiales para todas las clases, traer: Ecolines (amarillo, azul y rojo - puros), pinceles (para trabajar detalles, no de los pinceles para oleos), trapo, agua, paleta para mezclas y papel Durex o papel Acuarela).
24.2. Realizar el Numeral 2.2. de la página 7 y 8 de la guía de segundo período: Diseño de personaje de perfil; cuerpo humano masculino o femenino completo de acuerdo a lo realizado paso a paso en clase. Recuerden que la idea es que después de tener el ejercicio a lápiz, deberán darle color con los ecolines y después, repasar todas las líneas de la composición con micropunta de color negro y aplicar las zonas de sombra por medio de masas coloreadas de negro (manejo de luz y sombra en alto contraste). Por último, realizar un fondo adecuado al personaje planteado (con ecolines también) y rótulo en la esquina inferior derecha de la hoja.
24.3. No olviden traer los ejercicios que deban hasta la fecha, así como trabajos que necesiten para subir notas bajas de segundo período.
24.4. Trabajo recomendado, realizado por Felipe Perez (estudiante que ahora se encuentra en noveno), el año pasado para este mismo ejercicio:
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25. Pendientes para la próxima clase (viernes 8 y 15 de Junio de 2012):
25.1. Traer los materiales para todas las clases.
25.2. No olviden traer los ejercicios que deban hasta la fecha, así como trabajos que necesiten para subir notas bajas de segundo período.

26. La carta más linda a Colombia
Se convoca a todos los colombianos para que le escriban a Colombia la carta más linda, la que será leída el próximo Viernes 20 de Julio, en directo, por los 1070 a.m. de Radio Santa Fe. Podrán escribirla y enviarla, colombianos o extranjeros, residentes o no en el país. La extensión no será mayor a una cuartilla. La carta deberá enviarse a las oficinas de Radio Santa Fe, Calle 57 No. 17-48 de Bogotá o a culturalibrosyletras@gmail.com La carta ganadora recibirá varios premios, entre otros: $500.000 pesos en libros; una suscripción por un año a la revista Libros & Letras; 10 discos compactos de música colombiana; una cena para dos personas en un importante hotel de Bogotá. A este concurso, están convocando: Radio Santa Fe, la Fundación Cultural Libros y Letras, Periodismo Sin Afán, Urbana Comunicaciones, periódico Sector H, periódico Golpe de Opinión, revista Guía del Ocio y Redes Kreativas.

El Viernes 20 de Julio, desde las 6:00 a.m. y hasta las 12:00 m, se irán leyendo las 50 cartas finalistas y los oyentes, con un jurado especial invitado a la cabina, serán los encargados de otorgar el primer gran premio y mencionar las nueve cartas finalistas.

El mismo Viernes, la programación de Radio Santa Fe, será especial. Se abrirá a las 6:00 a.m. con las notas marciales del Himno Nacional, se dará la bienvenida y se leerá la primera carta; posteriormente se oirá un tema musical netamente colombiano y se leerá la segunda misiva y así hasta las 11:45 a.m. En los 15 minutos restantes, los jurados deliberarán, se contabilizarán los votos de los oyentes y a las 12:00 en punto del mediodía, se leerá la carta ganadora, mientras se oye el tema “Muy colombiano” del maestro Héctor Ochoa. Si se tienen los datos del autor de la carta, se buscará la comunicación telefónica con el autor para que él mismo la lea al aire.

El objetivo de este programa especial, es rescatar el sentido nacionalista de nuestro país azotado por los enemigos del afecto, de la ternura, de la solidaridad y especialmente de la paz.


27. Notas definitivas de segundo período:

27.1. Estas son las notas tal cual como quedaron digitadas en el sistema SAP del Colegio. La Nota de segundo período es la que aparece en la última columna de la derecha. La nota promediada de los dos períodos es la que aparece en la primera columna de la izquierda. Los estudiantes resaltados con color verde son los que NO van aprobando la definitiva de la materia.
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